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RECONOCIMIENTO FACIAL: Taller de maquillaje

Tras hacer una reflexión de la importancia de la privacidad y del uso de las cámaras de videogilancia, se nos ha propuesto retar al reconocimiento facial de las cámaras. La dinámica consistió en que a través de maquillar nuestras caras, las cámaras no reconocieran nuestras expresiones faciales.




Antes de comenzar a hablar sobre el taller, considero necesario tratar el tema del reconocimiento facial y las nuevas tecnologías, con nuestra futura profesión docente. Los alumnos comienzan a utilizar nuevas tecnologías cada vez más temprano. Quiero rescatar de nuevo, la importancia de recibir una buena educación en nuevas tecnologías. Es importante que los alumnos sean conscientes (por muy pequeños que sean) del artefacto que están manejando. Nosotros como docentes, deberemos estar atentos a las aplicaciones que utilizan y a los lugares que descubren a través de las redes sociales y de Internet. Esta dinámica es solo un ejemplo de la velocidad con la que está avanzando la tecnología.







En cuanto a la actividad, debo decir que disfruté como un niño. Me maquillaron la cara, sobre todo centrándonos en los ojos, los pómulos y la nariz, puesto que son las expresiones faciales más reconocibles. Asimismo, también maquille a mis compañeras y disfruté mucho intentando lograr que la cámara no nos reconociera. Cabe destacar que tuvimos inspiración en películas como "Balada triste de trompeta" o incluso en el tatuaje de la cara de Mike Tayson. No nos salieron para nada parecidos, pero logramos el objetivo. La cámara tras varios intentos, no nos reconoció.
Observé como el resto de la clase también disfrutaba con la dinámica e incluso hubo maquillajes muy logrados, como el de mi compañera Pailin, que se inspiró en la película Avatar.






Por último, cabe destacar el gran número de veces que intentamos que la cámara no nos reconociera; es realmente complicado engañar al sistema de reconocimiento que llevan. Me hace reflexionar sobre la dificultad de que no seamos reconocidos o simplemente de guardar nuestra privacidad.

¿POR QUÉ IMPORTA LA PRIVACIDAD?

¿Why privacy matters?, se trata de una conferencia de Glenn Greenwald, que nos narra la importancia de la privacidad, a través de una investigación que demuestra lo controlados que estamos por el sistema. El vídeo, me ha generado una serie de preguntas como, si no somos objeto de investigación, ¿Por qué el gobierno monitoriza nuestras llamadas, lee nuestros correos o vigila nuestras búsquedas por Internet?


El vídeo, comienza explicando que hay dos clases de personas: las buenas y las malas. Únicamente las personas malas se sienten cómodas al estar vigiladas. Las personas buenas, no deberían sentirse incómodas, pues no están haciendo nada malo. Esto quiere decir, que el gobierno nos vigila, que si realizamos un movimiento sospechoso, quedará observado.

Por otro lado, destaco la afirmación que realiza el vídeo sobre el moldeamiento que recibe una persona al saber que está siendo observada. Los comportamientos vienen determinados por las expectativas que la gente tiene hacia nosotros. El ejemplo más sencillo es el de lanzar un penalti; cuando vas a lanzar el penalti que decide el partido y tu sabes que tus compañeros no confían en tu disparo y todo el equipo piensa que lo vas a fallar, es muy probable que lo falles, o al menos las probabilidades aumentan. Estas expectativas por tanto, nos condicionan variando nuestros impulsos y actitudes.

Quiero finalizar la entrada, rescatando una frase de Extremoduro. No tiene nada que ver un grupo musical con la vigilancia que ejercen sobre nosotros, pero a mí, me hace reflexionar sobre el tema: "Nadie puede escaparse si todo es una prisión". Todo parece una teoría de la conspiración. Lo cierto es que creo que estamos siendo vigilados continuamente. Vivimos una libertad determinada. A menudo, nos sentimos libres, creemos que podemos hacer lo que nos venga en gana, pero, ¿Es esto cierto? Lo cierto es que sí, podemos actuar libremente pero dentro de las normas que nos impone la sociedad. La videovigilancia de la que habla el vídeo y la vigilancia a través de nuestras búsquedas por Internet o de nuestras conversaciones de whatssap, son un sistema más que utiliza el gobierno para controlar que cumplimos las leyes y normas.
Por ello, considero que no solo se nos obliga a seguir un camino, sino que se nos vende una falsa libertad. ¿Hacemos realmente lo que queremos? ¿Actuamos libremente? ¿No nos sentimos presionados cuando sabemos que nos están grabando, o cuando tenemos a un policía observándonos mientras estamos tomando unas cervezas en la calle? 

Para finalizar, quiero destacar que comparto la importancia de la existencia de privacidad. Es necesaria, sino, ¿cuando podríamos ser nosotros mismos?
Por último, dejo un ejemplo del condicionamiento clásico, "La naranja mecánica", es un sencillo ejemplo de lo fácil que resulta cambiar y moldear el comportamiento de una persona.





REFLEXIÓN FINAL

¿REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO? Esta es la última entrada del blog, del curso y de la asignatura. A través de esta, intentaré reflexio...